Граф -Каллиграф

21 мая среди учащихся 5,6,7,9 классов прошёл конкурс «Граф -Каллиграф». 
Целью конкурса было привитие интереса к изучению русского языка, стимулирование стремления учащихся к совершенствованию своего почерка.
Конкурс был посвящен русскому языку и чистописанию. Освоить русский язык и научиться правильно и красиво писать – нелегкое дело. Ребята это доказали в трудной борьбе.
 В начале  мероприятия перед учениками был поставлен проблемный вопрос: нужна ли современному школьнику каллиграфия? В век компьютеров и различных гаджетов, когда   все тексты печатаются на компьютере, письма отправляются по электронной почте, используются для общения смс на телефоне, стоит ли учиться писать рукой?
 Ребята привели много  аргументов в пользу каллиграфии: это  развивает в человеке опрятность во всем, помогает избежать грамматических ошибок. Человека, у которого аккуратные тетради, уважают, ценят.
Учитель русского языка и чтения Печенкина Н.В. познакомила детей с краткой историей возникновения письма в разных странах. А еще ребята посмотрели очень интересное видео про письменность в Китае. Оказывается, точно количество иероглифов неизвестно, их около 40000. Из другого видео узнали, как  по почерку определяют характер человека. По мнению психологов, записка, написанная от руки, настоящее зеркало души.
  Во второй половине мероприятия ребята приступили к практической части. Участникам конкурса было предложено задание: найти  спрятавшиеся буквы и списать текст без ошибок, помарок и каллиграфически правильным почерком. Сколько трудолюбия, усердия, старания проявили ребята при выполнении задания!
Подведены итоги конкурса «Граф-Каллиграф»:
5 класс
1место - Губарев С.
2 место – Бериккалиев Т.
3 место – Долгополов А.
6 класс
1место – Малахова К.
2 место – Кара Е.
3 место – Шляхов Д.
7 класс
1место – Батырова А.
2 место – Бахмутова А.
3 место – Тауткеев Э.
9 класс
1место – Лапшин П.
2 место – Филина В.
3 место – Айтказиева Э.
Учитель русского языка и чтения Печенкина Н.В.
#Харабалинскаяшколаинтернат
#Деньславянскойписьменности